Про затвердження програми "Обдаровані діти" на 2011—2015 роки

1.

Забезпечити реалізацію системи раннього і поетапного виявлення обдарованих дітей у дошкільних навчальних закладах.

2011-2015 р.р

ІМЦО, завідувачі ДНЗ, психологи

2.

Використовувати у дошкільних навчальних закладах інноваційні психолого-аналітичні тести для виявлення і оцінки коефіцієнту інтелектуального розвитку дітей.

Щорічно

ІМЦО, психологи

3.

3 метою виявлення здібних та обдарованих дітей проводити в дошкільних навчальних закладах:

• виставки малюнків, вишивок, виробів з бісеру, глини, пластиліну тощо; конкурси швидкості лічби; конкурси складання конструкторів, пазлів; конкурси розв'язання головоломок, знання лічилок, загадок, віршів, казок; конкурси юних вокалістів;шахові та шашкові турніри.шахові та шашкові турніри.

Щорічно

ІМЦО, завідувачі ДНЗ

1.

Узгодити програми навчання дошкільних навчальних закладів та початкових шкіл.

2011

ІМЦО

2.

Створювати в дошкільних навчальних закладах гуртки за інтересами і залучати до їх ведення керівників гуртків ПНЗ, педагогів ЗНЗ та старшокласників.

2011-2015 р.р.

ІМЦО, завідувачі ДНЗ

3.

За допомогою групової та внутрігрупової диференціації забезпечити особистісно зорієнтований підхід до виховання та навчання обдарованих дітей в ДНЗ.

2011-2015 р.р.

ІМЦО, завідувачі ДНЗ

4.

Відкривати в ДНЗ профільні групи різних напрямків.

2011-2015 р.р.

ІМЦО, завідувачі ДНЗ

5.

Обладнати в ДНЗ кімнати та куточки для самовираження нахилів дитини.

до 01.09.11

ІМЦО, завідувачі ДНЗ

1.

Забезпечити реалізацію системи раннього і поетапного виявлення обдарованих дітей у загальноосвітніх навчальних закладах.

2011-2015 р.р.

ІМЦО, практичні психологи

2.

Для виявлення нахилів і здібностей дітей забезпечити відповідними тестами і програмами загальноосвітні навчальні заклади.

2011

Відділ освіти, директори ЗНЗ

3.

Оновлювати тести з основ наук, впроваджувати їх у практику роботи для визначення рівня знань учнів.

2011-2015р.р.

ІМЦО, директори ЗНЗ

4.

Проводити оцінку інтелектуального розви-тку дітей на основі психолого-аналітичних тестів

2011-2015р.р.

ІМЦО, практичні психологи

5.

3 метою виявлення обдарованих та здібних дітей проводити в початковій школі:

• шкільні та міські предметні олімпіади з української мови та літератури, математики;конкурси знавців рідної мови ім. Петра Яцика, "Кенгуру", "Колосок", "Сходинки до інформатики";шкільні та міські спартакіади; міські огляди дитячої творчості юних художників; огляди-конкурси музичного, вокального, декоративно-ужиткового видів мистецтва хореографічного жанрів; змагання на першість шкіл та міста з шашок та шахів.

2011-2015р.р.

Відділ освіти, ІМЦО, директори ЗНЗ

6.

3 метою виявлення здібної та обдарованої учнівської молоді щорічно проводити в середніх та старших класах:

• шкільні та міські олімпіади з базових предметів; конкурси-захисти науково-дослідницьких робіт з основних предметів; конкурси знавців рідної мови ім. Петра Яцика, "Кенгуру", "Колосок", "Левеня", "Бобер", "Грінвіч";турнір юних винахідників та раціоналізаторів;громадські огляди знань; предметні декади; конкурси ерудитів; конкурси-виставки учнівських робіт художньої творчості та декоративно-ужиткових видів мистецтва; огляди-конкурси музичного, вокального, хореографічного жанрів; шкільні та міські спартакіади.

Щорічно

Відділ освіти, ІМЦО, директори ЗНЗ

7.

Вести інформаційний банк даних "Обдарованість", що включає в себе:

• дані про особливо обдарованих дітей; дані про учасників міських предметних олімпіад та конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт; дані про учасників міських та обласних конкурсів естетичного спрямування та спортивних змагань; дані про вчителів, вихователів та керівників гуртків, які працюють з обдарованими дітьми; дані про мережу ЗНЗ, позашкільних та дошкільних навчальних закладів, що працюють з обдарованими дітьми; оригінальні програми роботи з обдарованими дітьми, укладені педагогами.

Щорічно

Відділ освіти, директори ЗНЗ

8.

Щорічно проводити набір школярів 9-11 класів на основі тестових робіт до навчання у секціях МНТУ.

Щорічно

Директори ЗНЗ, методист МНТУ

9.

Сприяти залученню обдарованих дітей до участі в конкурсних відборах для навчання у ЗНЗ нового типу.

Щорічно

Директори ЗНЗ

10.

Сприяти участі учнів у Всеукраїнських і міжнародних конкурсах з різних галузей знань, у різ-номанітних просвітницьких конкурсах, вистав-ках, олімпіадах різного рівня, які проводяться організаціями, Фондами, редакціями періодич-них видань, вищими навчальними закладами тощо.

Щорічно

Директори ЗНЗ

1.

За допомогою класної та внутрікласної диференціації забезпечити особистісно орієнтований підхід у навчанні та вихованні обдарованих школярів.

Постійно

Директори ЗНЗ

2.

Проводити моніторинг використання годин варіативної частини навчального плану для розвитку творчих здібностей учнів у ЗНЗ.

Щорічно

ІМЦО, директори ЗНЗ

3.

Виділяти додаткові години для навчання обдарованих дітей за індивідуальними навчальними планами.

Постійно

Директори ЗНЗ

4.

Проводити інтелектуальні змагання між обдарованими дітьми ЗНЗ.

Щорічно

ІМЦО, директори ЗНЗ

5.

Розширювати мережу поглибленого вивчення навчальних предметів у ЗНЗ міста відповідно до запитів учнів

Щорічно

Відділ освіти, директори ЗНЗ

6.

Відкривати за бажанням дітей нові предмети та курси за вибором, упроваджувати профільне навчання, модульно-розвиваючу систему навчання, які направлені на поглиблення інтелектуального розвитку.

Щорічно

Директори ЗНЗ

7.

Для забезпечення розвитку здібностей і нахилів обдарованих дітей у ЗНЗ міста забезпечити роботу інтелектуальних клубів "Що? Де? Коли?".

Постійно

Директори ЗНЗ

8.

Проводити шкільні і міські турніри інтелектуальних клубів "Дебати", "Що? Де? Коли?".

Щорічно

Директори ЗНЗ, ІМЦО

9.

Проводити шкільні та міські свята вшанування учнів-переможців міських, обласних та Всеукраїнських олімпіад, конкурсів, спартакіад.

Щорічно

ІМЦО, директори ЗНЗ

10.

Проводити зустрічі школярів з політичними, релігійними діячами, письменниками, митцями, науковцями, видатними людьми.

Постійно

Директори ЗНЗ

11.

Налагоджувати зв’язки з ВНЗ для залучення наукового потенціалу, творчих організацій до роботи із здібними та обдарованими дітьми. Укласти відповідні угоди про спільну діяльність

2011-2015р.р.

Відділ освіти, директори ЗНЗ

12.

Стимулювати міжнародне співробітництво з питань навчання та виховання обдарованих дітей

Постійно

ІМЦО, директори ЗНЗ

13.

Практикувати обмін делегаціями обдарованої учнівської молоді, дитячих та молодіжних творчих колективів шкіл міста з іншими областями та закордонними партнерами

2011-2015р.р.

Відділ освіти, директори ЗНЗ

14.

Популяризувати в ЗНЗ народні ремесла через створення відповідних Центрів.

Постійно

Директори ЗНЗ

15.

Дозволити особливо обдарованим дітям, призерам обласних та Всеукраїнських олімпіад перехід на індивідуальні форми навчання.

з 01.09.11

Відділ освіти, директори ЗНЗ

16.

Дозволити призерам міських, обласних та Всеукраїнських олімпіад вступати до загальноосвітніх навчальних закладів нового типу поза конкурсом.

Щорічно

Відділ освіти, директори ЗНЗ

17.

Залучати обдарованих дітей до навчання:

• у секціях МНТУ м.Червонограда;у заочних школах та курсах при ВНЗ; в очно-дистанційній школі при ОМАН.

Щорічно

ІМЦО, методист МНТУ, директори ЗНЗ

18.

Проводити оздоровлення творчо обдарованої учнівської молоді у літніх профільних таборах.

Щорічно

Відділ освіти, ІМЦО

19.

Щорічно виплачувати стипендії для обдарованих дітей, призерів IIІ, IV етапів Всеукраїнських предметних олімпіад і ІІ, ІІІ етапів конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт.

Щорічно

Відділ освіти

20.

Запровадити одноразову стипендію переможцям обласних та Всеукраїнських конкурсів естетичного спрямування за рахунок коштів міського бюджету.

Щорічно

Відділ освіти

21.

Запровадити одноразову стипендію за рахунок коштів міського бюджету переможцям заключного етапу Всеукраїнських та Міжнародних інтелектуальних конкурсів

З вересня 2011 року

Відділ освіти

22.

Стимулювати працю педагогів, які підготували призерів IIІ, IV етапів Всеукраїнських предметних олімпіад і ІІ, ІІІ етапів конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт.

Щорічно

Відділ освіти, директори ЗНЗ

23.

Проводити інтелектуальні ігри та вікторини між обдарованими дітьми ЗНЗ міста, а також міжрегіональні командні зустрічі.

Щорічно

ІМЦО, МНТУ

24.

Розширити мережу гуртків у ЗНЗ та позаш-кільних навчальних закладах відповідно до запитів учнів

2011

Відділ освіти

25.

Створювати літні школи з оздоровленням обдарованих дітей.

Щорічно

Відділ освіти, ІМЦО

26.

Висвітлювати в засобах масової інформації творчі здобутки учнівської молоді, її участь у конкурсах, олімпіадах, оглядах тощо

Постійно

ІМЦО, директори ЗНЗ

1.

Постійно поновлювати комплекс програм і планів для організації навчально-виховного процесу з обдарованими дітьми у різних типах навчальних закладів.

Щорічно

ІМЦО, керівники навчальних закладів

2.

Поновлювати каталог навчальних програм предметів поглибленого вивчення.

Щорічно

ІМЦО

3.

Організовувати роботу творчих груп учителів для розробки й апробації програм, методичних посібників для роботи з обдарованими дітьми.

Щорічно

ІМЦО

4.

Організовувати роботу творчих груп вихователів дошкільних навчальних закладів з розробки та впровадження дидактичних ігор, логічних задач, вправ для розвитку мовлення і творчої уяви.

Щорічно

ІМЦО

5.

Вивчати досвід роботи з обдарованими дітьми в навчальних закладах області.

2011-2015р.р.

ІМЦО, методист МНТУ

6.

Систематично проводити науково-практичні і науково-методичні конференції, засідання за круглим столом, диспути з питань роботи з обдарованими дітьми.

Щорічно

ІМЦО

7.

Проводити семінари з проблем розвитку творчих здібностей обдарованих дітей із залучен-ням науковців та вчителів-предметників.

Щорічно

ІМЦО

8.

Організувати педагогічний лекторій для батьків, що мають обдарованих дітей, з психології, педагогічної пропаганди

2011

ІМЦО, директори ЗНЗ

9.

Розробити рекомендації для батьків з виявлення і розвитку у дітей творчих здібностей

2011

ІМЦО, директори ЗНЗ, практичні психологи

10.

Розробити рекомендації для вчителів з виявлен-ня і розвитку у дітей творчих здібностей

2011

ІМЦО, практичні психологи

11.

Надавати практичну допомогу вчителям у виявленні обдарованих дітей та роботі з ними

Постійно

ІМЦО

12.

Використовувати мультимедійні засоби для навчання обдарованих дітей

Постійно

Директори ЗНЗ

13.

Розробити і постійно поновлювати каталог мультимедійного програмно-методичного забезпечення навчальних предметів

2011

ІМЦО

14.

Впровадити програмне комп'ютерне забезпе-чення з усіх навчальних дисциплін для роботи з обдарованими дітьми.

2011

Відділ освіти

15.

Впроваджувати дистанційне навчання з використанням відеолекцій та інтерактивних відеоконференцій

2011-2015р.р.

Директори ЗНЗ

16.

Включити до програм постійно діючих семінарів новопризначених керівників та їх заступників, резерву керівних кадрів, керівників міських методичних об’єднань учителів-предметників питання, пов’язані з організацією роботи з обдарованою молоддю

2011-2015р.р.

ІМЦО

1.

Організувати науково-методичний супровід роботи з обдарованими дітьми, брати участь у науково-практичних конференціях, семінарах різного рівня, присвячених проблемам розвитку творчого потенціалу педагогів і учнів, упровадженню нових освітніх технологій.

Щорічно

ІМЦО, керівники навчальних закладів

2.

Сприяти залученню науковців до роботи з учителями, учнями, до наукового керівництва та консультування учнівських та учитель-ських наукових робіт, проектів.

Щорічно

ІМЦО, директори ЗНЗ

3.

Залучати вчителів до спеціальної підготовки до роботи з обдарованими дітьми через курси підвищення кваліфікації, семінари, тренінги тощо.

Щорічно

ІМЦО, директори ЗНЗ

4.

Забезпечувати участь вихователів, учителів, керівників гуртків у конкурсах авторських програм, підручників, апробації експериментальних підручників, спрямованих на виявлення та розвиток здібностей дітей.

2011-2015р.р.

ІМЦО, керівники навчальних закладів

5.

Здійснювати моніторинг результативності роботи з обдарованими дітьми.

2011-2015р.р.

Відділ освіти, ІМЦО, керівники навчальних закладів

6.

Вивчати та впроваджувати в шкільну практику нові педагогічні технології з оптимізації, ін-тенсифікації, інтеграції навчання як умову успішної орієнтації в сучасному інформацій-ному просторі.

Щорічно

Відділ освіти, ІМЦО, директори ЗНЗ

7.

Проводити відстеження щодо подальшого навчання випускників шкіл - переможців олімпіад, конкурсів обласного та Всеукраїнського рівнів.

Щорічно

Щорічно

1.

Забезпечити виділення годин варіативної частини навчального плану для роботи з обдарованими дітьми.

Щорічно

Директори ЗНЗ

2.

Виділяти кошти з міського бюджету для виплати щомісячних стипендій обдарованим дітям, які є призерами IIІ, IV етапів Всеукраїнських предметних олімпіад і ІІ, ІІІ етапів конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт, переможцями заключного етапу Всеукраїнських та Міжнародних інтелектуальних конкурсів

Щорічно.

19 тис.грн

Відділ освіти

3.

Виділяти кошти з міського бюджету для виплати премії вчителям, що підготували призерів IIІ, IV етапів предметних олімпіад та ІІ, ІІІ етапів конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт.

Щорічно

21 тис.грн.

Відділ освіти

4.

Забезпечити функціонування та якісне обслуговування комп'ютерних класів ЗНЗ.

2011-2015 р.р.

Відділ освіти